Séance n°2 : Une oeuvre immortelle

Pour cette deuxième séance, les élèves ont dû s'interroger sur la notion d'immortalité d'une œuvre.

La notion a été définie par les élèves comme étant :

- quelque chose qui ne meurt pas.

- quelque chose que l'on peut garder / conserver.

- qui dure dans le temps.

Puis les élèves se sont interrogés sur une œuvre éphémère qui deviendrait immortelle. Ils en ont conclu que dans ce cas l'artiste ne faisait pas une œuvre dans le but qu'elle perdure mais que des circonstances faisaient qu'elle était conservée à travers le temps.

Ils ont cité certaines œuvres telles que :

- Les peintures des grottes de Lascaux parce que les hommes qui ont peint sur les murs n'avaient conscience que leurs peintures deviendraient des œuvres. Ces peintures ont été protégées parce qu'elles se trouvaient dans des grottes.

- Un élève a proposé le Palais des Papes. La classe a réagi en expliquant qu'il était immortel parce qu'il est toujours observable mais qu'il avait été construit dans le but de durer. Une "maison" n'est pas faite pour être détruite après une courte période.

Puis nous nous sommes interrogés sur la manière de rendre immortelles les œuvres réalisées lors de la séance précédente :

- Prendre en photo

- Faire un schéma / un dessin / une peinture

- Ecrire un texte descriptif